Coronavírus: estudo britânico questiona 'relação custo-benefício' do fechamentofruit slots brabetescolas:fruit slots brabet

O que diz o novo estudo?

A pesquisa, publicada no portal The Lancet Child and Adolescent Health, analisa 16 outros estudos, baseadosfruit slots brabettrês epidemias distintas: a do novo coronavírus (causador da covid-19), a gripe sazonal e a Síndrome Respiratória Aguda Grave (Sars), que atingiu a Ásia no início dos anos 2000 com outro tipofruit slots brabetcoronavírus.

Os cientistas concluíram que:

Quão confiáveis são essas conclusões?

Um dos autores do estudo da Universidade Collegefruit slots brabetLondres, Russell Viner, afirmou serem “limitados” os dados relacionados aos benefícios obtidos com o fechamentofruit slots brabetescolas, mas o pouco disponível já mostra que o impacto na saúde pública é pequeno.

“Além disso, os custos para o fechamento das instituiçõesfruit slots brabetensinofruit slots brabettodo um país são altos, a educação das crianças e a saúde mental delas são abaladas, assim como as finanças familiares.”

Para Viner, as autoridades ficar cientes dessas evidências ambíguas, e avaliar a reabertura das escolas assim que for possível. E não necessariamente esperar até setembro, como prevê o governo britânico, se for possível fazê-lo antes com segurança.

Não há consenso sobre o tema.

Neil Ferguson, especialista do Imperial Collegefruit slots brabetLondres que trabalhou nos modelos matemáticos que embasaram a estratégia do governo britânico, afirmou que o estudo da Universidade Collegefruit slots brabetLondres falha na avaliação do benefício associado do fechamentofruit slots brabetescolas com medidasfruit slots brabetdistanciamento social.

“Quando essa medida é combinada com distanciamento social intenso, ela desempenha um papel importantefruit slots brabetgarantir interações apenas entre pessoas que moram juntas e ajudando assim a conter a transmissão do vírus.”

O distanciamento social busca o achatamento da curvafruit slots brabetcontágio, ou seja, haver menos pessoas doentes ao mesmo tempo para evitar a sobrecarga do sistemafruit slots brabetsaúde.

Qual é a política adotada no Brasil?

Ao longo da pandemia, que começoufruit slots brabetdezembro na China, todos os Estados brasileiros passaram a adotar o fechamento das escolas e universidades públicas. Instituições particularesfruit slots brabetensino seguiram na mesma toada.

Segundo a Unesco, cercafruit slots brabet53 milhõesfruit slots brabetestudantes brasileiros foram afetados pela estratégia, da educação infantil ao ensino superior.

“A Unesco está apoiando os paísesfruit slots brabetseus esforços para mitigar o impacto imediato no fechamento das escolas, mais especificamente para as comunidades mais vulneráveis, e para facilitar a continuidade da educação à distância.”

Em pronunciamento no dia 24fruit slots brabetmarço, o presidente Jair Bolsonaro criticou o fechamentofruit slots brabetescolas e disse que são raros os casos fataisfruit slots brabetpessoas sãs com menosfruit slots brabet40 anosfruit slots brabetidade contaminadas por coronavírus.

"O sustento das famílias deve ser preservado. Devemos, sim, voltar a normalidade. (Os governadores) devem abandonar conceitofruit slots brabetterra arrasada. Confinamentofruit slots brabetmassa", disse o mandatário, naquela ocasião.

Para atenuar o impacto dessa medida na disponibilidadefruit slots brabetprofissionaisfruit slots brabetsaúde, por exemplo, o governo britânico elencou quais trabalhadores teriam direitofruit slots brabetenviar seus filhos para escolas selecionadas, entre eles médicos, paramédicos e enfermeiros.

É factível reabrir as escolas?

As medidas emergenciais adotadas pelos países para combater o coronavírus, incluindo o fechamentofruit slots brabetescolas, funcionamfruit slots brabetmaneira conjunta.

Ainda que algumas tenham mais impacto que outras, não parece fazer sentido abrir mãofruit slots brabetuma delas isoladamente.

Por exemplo, mesmo que as escolas sejam reabertas, dificilmente seriam revogadas as medidasfruit slots brabetdistanciamento social vigentes no Reino Unido efruit slots brabetalguns Estados brasileiros, por exemplo, que os especialistas dizem serem bastante eficazes.

Assim, uma eventual volta das crianças às escolas não afetaria as recomendações (ou determinaçõesfruit slots brabetalguns países, como Itália)fruit slots brabetsó sairfruit slots brabetcasa para coisas essenciais efruit slots brabetas pessoas manterem uma distânciafruit slots brabetao menos 2 metros umas das outras.

É preciso também avaliar o que fazer com os profissionais da educação que integram gruposfruit slots brabetriscos da doença, como pessoas com diabetes ou doenças cardíacas.

Para Viner, da Universidade Collegefruit slots brabetLondres, o retorno às aulas poderia ser gradual, com vetos a intervalos ou classes menores com cargas horárias reduzidas.

"Há um leque enormefruit slots brabetpossibilidades para escolas reabriremfruit slots brabetmodo que se respeite o distanciamento social", afirmou, como um primeiro passofruit slots brabetdireção ao fim das quarentenas.

Samantha Brooks, pesquisadora do King’s Collegefruit slots brabetLondres e membro do Instituto Nacionalfruit slots brabetPesquisafruit slots brabetSaúde do Reino Unido, comentou o estudo produzido por Viner e outros especialistas da Universidade Collegefruit slots brabetLondres.

Para ela, é muito importante a descobertafruit slots brabetque o maior impacto possível do fechamento das escolas é bastante limitado, o que pode levar à abertura gradual.

Para Robert Dingwall, professorfruit slots brabetsociologia da Universidade Trentfruit slots brabetNottingham, o estudo “confirma o que muitosfruit slots brabetnós suspeitávamos”, ou seja, “os benefíciosfruit slots brabetsaúde pública no fechamento das escolas são desproporcionais aos custos socioeconômicos impostos a crianças e suas famílias”.

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