Professores contam como estão aplicando no Brasil o que aprenderam na Finlândia:pixbet gratis saque

Os brasileiros também elogiaram o fatopixbet gratis saqueo sistema educacional finlandês se preocupar, segundo eles, mais com a autoestima e o avanço individualpixbet gratis saquecada aluno do que com a posição do país nos rankings internacionaispixbet gratis saqueeducação.

No último estudo Pisa (Programa Internacionalpixbet gratis saqueAvaliaçãopixbet gratis saqueAlunos), divulgado nesta semana, a Finlândia aparecepixbet gratis saquequinto lugar no rankingpixbet gratis saqueciências, quartopixbet gratis saqueleitura e 12ºpixbet gratis saquematemática, entre 70 países. O Brasil, porpixbet gratis saquevez, ficoupixbet gratis saque63º lugar, 59º lugar e 65º lugar, respectivamente.

Os docentes brasileiros participarampixbet gratis saqueaulas, workshops, visitas a escolas, encontros técnicos e eventos culturais. Eles foram selecionados pelo programa Professores para o Futuro, do Ministério da Educação, e pelo projeto Giramundo, patrocinado pelo governo do estado da Paraíba, para passar alguns meses estudando a educação finlandesa no país. As duas iniciativas devem continuarpixbet gratis saque2017.

Veja os principais trechos dos depoimentos dos professores a respeito do que aprenderam:

pixbet gratis saque 'As iniciativas finlandesas podem ser aplicadaspixbet gratis saquemaneira simples, sem muitos recursos' - Damione Damito, do Instituto Federalpixbet gratis saqueEducação, Ciência e Tecnologiapixbet gratis saqueSão Paulo (IFSP), viajou pelo projeto Professores para o Futuro.

"Eu fui para a Finlândiapixbet gratis saque2015. No programapixbet gratis saqueque estava, todos precisam desenvolver um projetopixbet gratis saquepesquisa. O meu foi o podcast Papopixbet gratis saqueProfessor, que segue no ar porque há cada vez mais demanda.

Esse meio é interessante porque o professor se sente partepixbet gratis saqueuma rodinhapixbet gratis saquediscussão. Fora que ele tem um potencial muito grandepixbet gratis saqueatingir professores a custo muito baixo,

De início, muitos acham que não dava para replicar (os métodos finlandeses) aqui. Mas no podcast eu e outros participantes damos dicaspixbet gratis saquecomo fazer isso. E muitos me escrevem contando que,pixbet gratis saqueum determinado ponto do programa, pensaram: 'Espera, essa é a minha realidade também, acho que dá, sim, para fazer na minha salapixbet gratis saqueaula'.

A ideia é mostrar que as iniciativas finlandesas podem ser aplicadaspixbet gratis saqueuma maneira simples, sem muitos recursos. Sinto que os professores queriam mudanças mas não sabiam como colocá-laspixbet gratis saqueprática. Então havia essa demanda. Em seis meses, tivemos 7 mil downloads únicos, sem divulgação.

Recebemos resposta positivapixbet gratis saqueprofessorespixbet gratis saquetodo o Brasil epixbet gratis saqueoutros paísespixbet gratis saquelíngua portuguesa, como Portugal e Cabo Verde. Já gravamos alguns episódiospixbet gratis saqueinglês também, que foram usados como referênciapixbet gratis saquemultiplicaçãopixbet gratis saqueconteúdo pelo governo finlandês.

Os assuntos que geram mais discussão no podcast são a metodologia centrada no aluno e os PBL*. Apesarpixbet gratis saquetantas dificuldades que enfrentamos aqui, se o professor se esforçar para usar essa metodologia, as aulas serão mais legais para os alunos e até para eles mesmos.

Na Finlândia, fiquei muito impressionado logopixbet gratis saquecarapixbet gratis saquecomo o ambientepixbet gratis saqueaprendizagem interfere no processo. Uma das salas das crianças têm bolaspixbet gratis saquevezpixbet gratis saquecadeiras - isso as acalma quando estão muito agitadas. Tudo é feito para o aluno gostarpixbet gratis saqueestarpixbet gratis saquesalapixbet gratis saqueaula. Elas têm sofá, pufe, pia, dá pra escreverpixbet gratis saquequalquer parede. Há paredespixbet gratis saquevidro epixbet gratis saquediferentes formatos. Tudo porque eles têmpixbet gratis saquemente que os alunos são diferentes e têm demandas diferentes. Eu me sentia muito confortável lá.

Mas eu esperava encontrar muita tecnologia, e não é bem assim. Tem o básico, um retroprojetor, iPadpixbet gratis saquealgumas aulas. O importante, no entanto, não é isso.

É o ensino conectado com a realidade, é a aprendizagem ser significativa. Uma turma que acompanhei foi visitar um balé. Aprendeu conceitospixbet gratis saquefísica como inércia e movimento com os passospixbet gratis saquedança, vendo a bailarina rodar no próprio eixo. O professorpixbet gratis saqueartes falou do contexto do espetáculo e opixbet gratis saquehistória, do enredo.

Além do podcast, venho implementando aqui algumas práticas na minha salapixbet gratis saqueaula. Minha maior dificuldade é realmente na postura dos próprios alunos. Eles estão acostumados ouvir, anotar e a ver o professor transferindo conhecimento. Mas nesse projeto, os alunos viram protagonistas e encontram dificuldades.

Aos poucos, essa postura deles vem mudando. Estão se habituando a trabalhar baseadospixbet gratis saqueprojetos que eles mesmos definem, estão se adaptando e se empolgando."

*PBL é a siglapixbet gratis saquemetodologias chamadaspixbet gratis saque"problem-based learning" e "project-based learning" (ensino baseadopixbet gratis saqueproblemas oupixbet gratis saqueprojetos). Neles, diferentemente das aulas mais tradicionais, problemas fictícios ou reais são o pontopixbet gratis saquepartida do aprendizado. Os alunos aprendem na prática e buscam eles mesmos as soluções do desafio.

pixbet gratis saque 'Sei que não se alcançam mudanças radicais a curto prazo, mas vou trabalhar para desenvolver autonomia dos alunos' - Vilma Leitão, professora do Ensino Fundamental e Médiopixbet gratis saquePatos (PB), viajou pelo projeto Giramundo.

"Fiquei na Finlândia dois meses, e, logo nos primeiros dias, me chamou muito a atenção fatopixbet gratis saqueo aluno ser prioridade total no processo, pois é ele próprio quem conduz e gerencia pixbet gratis saqueaprendizagem. Eles valorizam menos conteúdos ligados ao programa e mais o acompanhamentopixbet gratis saquecomo cada criança ou adolescente vai identificar e desenvolver suas competências.

Desde muito cedo, são observadas as necessidades e deficiênciaspixbet gratis saquecada aluno e elaborados planos individuaispixbet gratis saqueestudos. Assim, todos têm o suporte necessário para superar possíveis dificuldades. Esse apoio vem do professor epixbet gratis saqueuma equipe formada por especialistas da escola que orienta os estudantes para que eles se tornem autônomos, motivados e confiantes.

Entendo que na educação não se alcançam mudanças radicais a curto prazo, mas vou adaptar as metodologias e práticas que observei na Finlândia à realidade da educação brasileira.

Vou procurar desenvolver a autonomia do aluno e incentivar o usopixbet gratis saqueferramentas digitais numa perspectiva didática. Também vou mostrar a meus colegas a importânciapixbet gratis saquese trabalhar com os alunospixbet gratis saquegrupo e com o chamado PBL para se criar um ambientepixbet gratis saqueaprendizagem efetivo, dinâmico e atraente para os alunos."

pixbet gratis saque 'Aprendi que professores são mais facilitadores da aprendizagem do que detentores absolutos do conhecimento' - Alexandre D'Andrea, professor do do Instituto Federalpixbet gratis saqueEducação, Ciência e Tecnologia da Paraíba,pixbet gratis saqueJoão Pessoa, viajou pelo projeto Giramundo.

"Um ponto importante que aprendi na Finlândia é que os professores atuam mais como facilitadores do processopixbet gratis saqueaprendizagem do que propriamente como detentores absolutos do conhecimento. Eles guiam os alunos, que têm liberdadepixbet gratis saqueescolher as disciplinas pelas quais mais se interessam e desenvolver diversos trabalhos extraclasse.

Também me chamou a atenção o que eles chamampixbet gratis saquepositive feedback, ou reforço positivo, no qual os alunos desde cedo são encorajados a mostrarem as suas habilidades para os colegas e para o professor, aumentando gradativamente apixbet gratis saqueautoestima. Com isso, ganham independência e autonomia na vida adulta e se tornam profissionais mais criativos e produtivos.

Aqui no Brasil estou aprimorando a adoção do chamado PBL, usando um problema ou fenômeno como pontopixbet gratis saquepartida para o desenvolvimentopixbet gratis saquehabilidades e competências na salapixbet gratis saqueaula ou fora dela, comopixbet gratis saquevisitaspixbet gratis saquecampo.

Também tenho trabalhado com grupospixbet gratis saqueestudantes desenvolvendo projetospixbet gratis saqueambientes naturais, como florestas e áreas protegidas. Além disso, faço palestras na região metropolitanapixbet gratis saqueJoão Pessoa para multiplicar meu aprendizado para outros professores da rede pública."