GraphoGame: por que app citado por Bolsonaro não alfabetiza alunos 'em 6 meses':como jogar online loteria

O jogo começa com exercícios que trabalham a associação entre letras e sons da linguagem. Passandocomo jogar online loterianível, os exercícios ficam mais difíceis, trabalhando sonscomo jogar online loteriasílabas ecomo jogar online loteriapalavras inteiras.

O Ministério da Educação (MEC) recomenda o GraphoGame Brasil para todos os estudantes do 1º e do 2º ano do ensino fundamental e para aqueles com defasagens no aprendizado da leitura.

Mascomo jogar online loterianota à BBC News Brasil, a PUCRS disse que o GraphoGame não é um appcomo jogar online loteriaalfabetização — como sugeriu Bolsonaro — e sim apenas uma ferramentacomo jogar online loteriaapoio ao ensino.

"A universidade explica que o aplicativo pode ser uma ferramentacomo jogar online loteriaapoio, mas que sozinho não é capazcomo jogar online loteriaalfabetizar. Este não foi e não é o objetivo da iniciativa e dos pesquisadorescomo jogar online loterianenhum momento. Para uma criança ser alfabetizada ela precisacomo jogar online loteriainstrução sistemática e consistente, precisacomo jogar online loteriavivências e sem dúvida alguma do apoio da Escola e especialmentecomo jogar online loteriaeducadores", afirma a nota da PUCRS.

De acordo com a universidade, foram investidos R$ 100,5 mil pelo MEC para a adaptação do jogo feita pelo InsCer.

A BBC News Brasil tentou contato com Augusto Buchweitz, o principal pesquisador responsável pela adaptação do aplicativo para o Brasil, que não tem mais vínculo com a PUCRS. Ele disse preferir não se manifestar.

Alfabetizaçãocomo jogar online loteriaseis meses?

Dados do Índicecomo jogar online loteriaDesenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que, entre 2019 e 2021, o percentualcomo jogar online loteriacrianças do 2º ano que não sabem ler e escrever mais que dobrou: passoucomo jogar online loteria15% para 34%,como jogar online loteriaacordo com os dados do Saeb Sistemacomo jogar online loteriaAvaliação da Educação Básica (Saeb).

"É importante contextualizar o GraphoGame nesse cenário", diz Maria Alice Junqueira, coordenadoracomo jogar online loteriaprojetos da ONG Cenpec, que trabalha com educação pública no país.

Junqueira rechaça a ideiacomo jogar online loteriaque o app seja efetivo para alfabetizar criançascomo jogar online loteriaseis meses. "Se o aplicativo, que começou a rodar 2020, tivesse esse poder, os índices estariam melhores, e não piores", diz Junqueira.

Outro ponto levantado pela especialista é que o aplicativo precisacomo jogar online loteriainternet para ser baixado — e depois pode ser usado offline. Mas muitas criançascomo jogar online loteriafamílias mais pobres sequer possuem celular ou computador.

"É um problema pensarmos que a solução é uma única ferramenta, como o GraphoGame."

Para a especialista do Cenpec, as escolas precisam avaliar quem são os alunos com dificuldade na alfabetização e oferecer reforços com materiais que já existem nas escolas.

Falsa modernização

Para a professora da Escolacomo jogar online loteriaEducação da Universidadecomo jogar online loteriaSão Paulo (USP) e especialistacomo jogar online loteriaalfabetização Silvia Gasparian Colello, o jogo é uma "prova do quanto o Bolsonaro está mal assessorado na Educação".

Segundo ela, por associar a alfabetização a um game, o grande público tem a falsa impressãocomo jogar online loteriamodernização do ensino, quando na verdade o governo estaria reproduzindo práticascomo jogar online loteriaensino já superadas.

"O jogo talvez fosse eficiente para alfabetizar papagaios, mas certamente não para ensinar sujeitos pensantes", diz a professora.

"É chocante constatar quecomo jogar online loteriapleno século 20 a alfabetização seja vista apenas como correspondência mecânica entre fonemas e grafemas. É um pressuposto que aniquila o que a língua temcomo jogar online loteriamais precioso — que é a possibilidadecomo jogar online loteriacomunicação. Dessa forma, ensinar a língua escrita vem na contramão do direito das crianças se expressarem e interagirem com a sociedade."

No jogocomo jogar online loteriaassociação mnemônica, emcomo jogar online loteriaanálise, o usuário não tem oportunidadecomo jogar online loteriase encantar com a língua oucomo jogar online loteriaformar o hábito da leitura. Isso só acontece se a alfabetização acontece a partir da literatura e do aprendizado com contexto.

"Tira a oportunidade, por exemplo,como jogar online loteriafazer a criança escrever uma cartinha pro coelho da Páscoa e contar acomo jogar online loteriaprópria história."

Colello avalia que as recompensas do jogo, como o ganhocomo jogar online loteriaestrelas, pouco servem para a aprendizagem, e considera que o cenário do aplicativo, marcado por montanhas e tiroscomo jogar online loteriacanhão nas letras, ficam distantes do dia a dia dos estudantes.

O que dizem os estudos

Estudos internacionais, como um feito com estudantes ingleses, mostram benefícios no aprendizadocomo jogar online loteriareconhecimentocomo jogar online loteriafonemas e habilidadescomo jogar online loteriaortografia com o uso do aplicativo.

No entanto, os autores apontam que "a alfabetização é um empreendimento social e, portanto, o aplicativo idealmente precisa ser usadocomo jogar online loteriaconjunto com atividadescomo jogar online loterialeitura ou nos lares para que todo o seu potencial seja realizado".

A maioria das evidências coletadas foicomo jogar online loteriaalunos com dificuldadecomo jogar online loteriaaprendizagem, como aqueles que têm dislexia.

Outra pesquisa, focada no aprendizadocomo jogar online loterialíngua portuguesa, mostra que alunos pobres obtiveram resultados inferiores aos alunos ricos — reforçando que atividades complementares, como treinamento feito pela famíliacomo jogar online loteriacasa são essenciais para bons resultados.

É também o que recomenda o MEC no manualcomo jogar online loteriauso: "Lembrem-se, o GraphoGame funciona melhor quando um adulto interage com a criança, ou quando integrado a atividadescomo jogar online loterialiteracia".

Em outra parte do documento, o MEC acrescenta: "Estudos mais recentes mostram que o GraphoGame é ainda mais eficaz quando utilizadocomo jogar online loteriaconjunto com atividadescomo jogar online loteriasalacomo jogar online loteriaaula, com um programacomo jogar online loteriaalfabetização e com um currículo ricocomo jogar online loterialinguagem oral".

- Este texto foi publicadocomo jogar online loteriahttp://roberthost1.accountsupport.com/brasil-63294813