Monoglotas e alienados? A avaliaçãogold mine slots paga mesmoestudantes brasileirosgold mine slots paga mesmo'competência global':gold mine slots paga mesmo

gold mine slots paga mesmo Os estudantes secundaristas brasileiros mantêm,gold mine slots paga mesmomédia, pouco contato com pessoasgold mine slots paga mesmooutros países, são mais monoglotas (ou seja, falam um idioma só) e declaram ter menos conhecimento sobre questões globais do que alunosgold mine slots paga mesmooutros países mensurados pela OCDE, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico.

Esse descolamento pode ser uma barreira adicional para estudantes brasileiros desenvolverem plenamente o que a organização chamagold mine slots paga mesmo"competências globais", cada vez mais necessáriasgold mine slots paga mesmoum mundo mais competitivo e cujos desafios superam as fronteiras nacionais — como pandemias e mudanças climáticas.

A avaliação da OCDE foi feita por meiogold mine slots paga mesmoquestionários aplicadosgold mine slots paga mesmo2018 durante o exame internacional Pisa, que mediu os conhecimentosgold mine slots paga mesmoleitura, ciências e matemáticagold mine slots paga mesmo600 mil estudantesgold mine slots paga mesmo15 anosgold mine slots paga mesmo79 países-membros, economias ou países parceiros da OCDE (caso do Brasil).

Pela primeira vez,gold mine slots paga mesmocaráter experimental, a organização perguntou aos estudantes o quanto eles sentem ter conhecimento (e iniciativa para agir) sobre problemas globais, seu contato com imigrantes e outras culturas,gold mine slots paga mesmohabilidadegold mine slots paga mesmofalar outras línguas egold mine slots paga mesmoaprendizagem sob perspectivas diferentes das suas próprias.

O material sobre "competências globais" foi publicadogold mine slots paga mesmorelatório nesta quinta-feira (22/10), intitulado Os estudantes estão prontos para prosperargold mine slots paga mesmoum mundo interconectado?.

O relatório não traz nenhum tipogold mine slots paga mesmoranking dos países participantes, e análises das diferentes perguntas permitem diferentes conclusões sobre o graugold mine slots paga mesmointerconectividade dos estudantesgold mine slots paga mesmocada nação.

Mas, segundo a OCDE, trata-segold mine slots paga mesmouma iniciativa inicial para mensurar a capacidade dos estudantes do mundogold mine slots paga mesmo"1) analisar questõesgold mine slots paga mesmosignificância local, global e cultural; 2) entender e levargold mine slots paga mesmoconsideração as visõesgold mine slots paga mesmomundo dos demais; 3) engajar-segold mine slots paga mesmointerações interculturais abertas, apropriadas e eficientes; e 4) ser capazgold mine slots paga mesmoagir pelo bem-estar coletivo e pelo desenvolvimento sustentável".

Para Andreas Schleicher, chefegold mine slots paga mesmoeducação da OCDE, "ao lidar com a globalização, esta geração precisarágold mine slots paga mesmonovas habilidades. Sejagold mine slots paga mesmoambientesgold mine slots paga mesmotrabalho tradicionais ou empreendedores, os jovens precisarão colaborar com pessoasgold mine slots paga mesmodiferentes disciplinas, culturas e sistemasgold mine slots paga mesmovalor,gold mine slots paga mesmomodo a resolver problemas complexos e criar valor social e econômico".

As respostas dos estudantes do Brasil

Cercagold mine slots paga mesmo11 mil estudantes na faixa dos 15 anos participaram do Pisa 2018 e, por consequência, do questionário sobre interconectividade.

E eles estão no grupogold mine slots paga mesmoestudantes com menos proximidade com pessoasgold mine slots paga mesmooutros países: enquantogold mine slots paga mesmolugares como Albânia, Alemanha e Grécia ao menos 70% dos estudantes disseram ter contato com estrangeiros, essa porcentagem foigold mine slots paga mesmo20% a 30%gold mine slots paga mesmoBrasil, Argentina, México, Turquia e Vietnã.

No Brasil, pouco maisgold mine slots paga mesmoum terço dos estudantes afirmaram falar maisgold mine slots paga mesmoum idioma, índice só maior do que Coreia do Sul, México, Colômbia e Vietnã.

Em comparação, maisgold mine slots paga mesmo90% dos estudantes da Croácia, da Estônia egold mine slots paga mesmoHong Kong afirmaram serem capazesgold mine slots paga mesmose expressargold mine slots paga mesmomaisgold mine slots paga mesmoum idioma.

Segundo a OCDE, existe uma associação "positiva e significativa" entre contato com estrangeiros e domíniogold mine slots paga mesmooutras línguas com a atitude dos estudantes, emgold mine slots paga mesmo"adaptabilidade cognitiva,gold mine slots paga mesmo(percepção de) autoeficiência sobre temas globais e seu interessegold mine slots paga mesmoaprender sobre outras culturas, seu respeito por pessoasgold mine slots paga mesmooutras culturas egold mine slots paga mesmocapacidadegold mine slots paga mesmover sob diferentes perspectivas".

Mesmo no Brasil, quanto mais os estudantes tinham conhecimentogold mine slots paga mesmooutros idiomas, mais demonstravam ter consciênciagold mine slots paga mesmoquestões relevantes globalmente.

É bom fazer a ressalvagold mine slots paga mesmoque, à diferençagold mine slots paga mesmomuitos países participantes do questionário da OCDE, o Brasil é um paísgold mine slots paga mesmodimensões continentais, com um único idioma oficial, e uma presençagold mine slots paga mesmoimigrantes recentes relativamente pequena ao seu tamanho.

Dito isso, os estudantes brasileiros tiveram uma média muito inferior à da OCDE no quesito "consciência sobre assuntos globais".

A entidade mediu isso perguntando aos estudantes o quão familiarizados eles estavam a temas como aquecimento global, conflitos internacionais, desnutrição, causas da pobreza e igualdade entre homens e mulheres.

Alunosgold mine slots paga mesmoAlbânia, Lituânia e Grécia foram os que se autodeclararam mais capazesgold mine slots paga mesmoresponder sobre esses assuntos. Já o Brasil ficougold mine slots paga mesmo53° entre os 65 países que participaram desse ponto do questionário.

Assim comogold mine slots paga mesmooutros pontos da pesquisa, a OCDE encontrou aqui uma forte correlação entre o status socioeconômico dos estudantes egold mine slots paga mesmoconsciência sobre assuntos globais: os estudantesgold mine slots paga mesmoclasses sociais mais prósperas tinham mais conhecimento sobre esses assuntos do que seus pares mais pobres, tanto no Brasil comogold mine slots paga mesmooutros países.

"Essas diferençasgold mine slots paga mesmoconscientização relacionadas ao status socioeconômico podem ser resultadogold mine slots paga mesmoum acesso desigual a oportunidades na escola,gold mine slots paga mesmoaprender sobre assuntos globais", diz o relatório.

A OCDE também perguntou aos professores dos estudantes se eles sentiam necessidadegold mine slots paga mesmodesenvolvimento profissional para ensinargold mine slots paga mesmoum segundo idioma egold mine slots paga mesmoum ambiente multicultural. Entre todos os países participantes, os professores do Brasil foram os que mais responderam "sim" às duas perguntas.

Em compensação, maisgold mine slots paga mesmo75% dos alunos brasileiros estudavamgold mine slots paga mesmoescolas que realizavam celebrações e festivaisgold mine slots paga mesmooutras culturas, índice bem superior aogold mine slots paga mesmo35% dos países da OCDE.

Em todos os países pesquisados, quanto mais prazer os estudantes tinham na leitura, mais eles tinham consciência sobre assuntos globais — provavelmente porque a leitura prazerosa aumentava a chancegold mine slots paga mesmoesses alunos ganharem mais conhecimentos e serem expostos a diferentes fontesgold mine slots paga mesmoinformação.

Para Schleicher, da OCDE, a escola tem um papel fundamentalgold mine slots paga mesmoajudar os estudantes a pensar e aprendergold mine slots paga mesmomodo autônomo e a ampliargold mine slots paga mesmocompreensãogold mine slots paga mesmooutras culturas, tradições, modosgold mine slots paga mesmovida e formasgold mine slots paga mesmopensar.

"A habilidadegold mine slots paga mesmoler e entender a diversidade egold mine slots paga mesmoreconhecer valores liberais centraisgold mine slots paga mesmonossas sociedades, como tolerância e empatia, pode ajudar a responder ao extremismo e à radicalização", afirmou ele.

"Atitudes abertas e flexíveis serão vitais para os jovens coexistirem e interagirem com pessoasgold mine slots paga mesmooutras fés e outros países. Também o serão os valores humanos comuns que nos unem."

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