Habilidades socioemocionais são chave para empregos do futuro:sportingbet oficial baixar

"Daí a importância do pensamento crítico. E a resiliência tem a ver com um mundo menos previsível. Se não sei que profissões existirão, preciso me adaptar."

Leia mais: Jovens precisam criar, não só interagir com tecnologia, diz especialista

Mas como ensinar habilidades desse tipo, sem descuidar do conteúdo escolar? E será que muitas delas têm sido pouco exercitadas pelas últimas gerações?

Para a professora Carmen Migueles, especialistasportingbet oficial baixareducação e desenvolvimento organizacional da EBAPE-FGV, parte das novas gerações – crescidas na internet – "perdeu o contato com o sacrifício e a capacidadesportingbet oficial baixarvencer obstáculos".

"Eles entram no mercadosportingbet oficial baixartrabalho achando que serão recebidossportingbet oficial baixarum palco iluminado pronto para eles", opina a professora à BBC Brasil. "Mas o sucesso é algo que se conseguesportingbet oficial baixarmeio às dificuldades."

Segundo ela, essas habilidades socioemocionais – chamadas tambémsportingbet oficial baixar"soft skills" ou habilidades não cognitivas – foram citadas por todas as empresas quando questionadas sobre o que queriamsportingbet oficial baixarseus funcionários,sportingbet oficial baixarpesquisas feitas pelo MBA da FGV no Rio.

"É um cultivosportingbet oficial baixarvirtudes, como paciência, solidariedade e entendimentosportingbet oficial baixardiferençassportingbet oficial baixaruma sociedade multicultural", diz ela. "Isso ajuda, por exemplo, a lidar com o choquesportingbet oficial baixarculturas quando uma empresa é comprada por uma estrangeira."

Debate

As habilidades das gerações futuras foram debatidas recentementesportingbet oficial baixareventos nacionais e internacionais: no seminário Educar Para as Competências do Século 21,sportingbet oficial baixarmarço, no Brasil, e na Conferênciasportingbet oficial baixarEducação Privada, realizadasportingbet oficial baixarabrilsportingbet oficial baixarSan Francisco (EUA) pela International Finance Corporation, ligada ao Banco Mundial.

Um dos participantes da conferência internacional foi o especialista americano Brian Waniewski.

"Um dos fatores mais importantes é aprender a aprender – e a curiosidade não é algo que seja muito estimulado pelos sistemas educacionais atuais", diz ele à BBC Brasil. "O mercadosportingbet oficial baixartrabalho se move mais rápido do que o educacional."

Mas já existem diversos experimentossportingbet oficial baixarcurso para ensinar e mensurar essas habilidades. Um deles é do próprio Waniewski, ex-diretor do Institute of Play, empresa que desenvolve métodossportingbet oficial baixarensino baseadossportingbet oficial baixarjogos.

Na prática

Waniewski argumenta que o usosportingbet oficial baixarjogos na salasportingbet oficial baixaraula ajuda a simular a resoluçãosportingbet oficial baixarproblemas na vida real. "Você progridesportingbet oficial baixarum nível para outro, supera desafios e é um agente proativo", diz.

A mesma lógica vale para levar casos concretos e questões da vida real – por exemplo, problemas da comunidade - para o debate entre alunos,sportingbet oficial baixarvezsportingbet oficial baixarfocar apenas o conteúdo teórico.

"Isso passa por tirar o alunosportingbet oficial baixarseu papel e colocá-lo para desenvolver problemas complexos esportingbet oficial baixarequipe", diz Migueles.

Ainda que isso já seja estimuladosportingbet oficial baixaralguns cursos superiores ou pós-graduações, ainda é algo incipiente nas escolas, dizsportingbet oficial baixarcolega na FGV-SP, a professorasportingbet oficial baixareconomia Priscilla Tavares.

"Hoje aprende-se muito mais o conteúdo do que o que fazer com ele", opina, citando o exemplo do logaritmo, elemento matemático comumente usado por profissionaissportingbet oficial baixarfinanças. "Mas, quando aprendemos logaritmo, não aprendemos para que ele pode ser aplicado."

A dica, aí, é que os alunos tentem estudar não apenas para passar na prova, mas buscar entender a aplicação prática do conteúdo e como relacioná-los a outras disciplinas aprendidas.

"Muita gente trata o debate como se fosse preciso escolher entre ensinar essas habilidades e o conteúdo tradicional, como matemática e português", afirma Mizne, da Fundação Lemann. "Mas os alunos precisam das duas coisas – e essas habilidades ajudam no aprendizado do conteúdo."

A tecnologia também colabora. Um grupo do Laboratóriosportingbet oficial baixarMedia do MIT (Institutosportingbet oficial baixarTecnologiasportingbet oficial baixarMassachusetts) dedica-se a desenvolver métodossportingbet oficial baixaraprendizado criativo.

Umasportingbet oficial baixarsuas maiores apostas é uma linguagemsportingbet oficial baixarprogramação chamada Scratch (disponível no site http://scratch.mit.edu/), que estimula o aprendizadosportingbet oficial baixarprogramação mas também "estratégias para resoluçãosportingbet oficial baixarproblemas, designsportingbet oficial baixarprojetos e ideiassportingbet oficial baixarcomunicação".

E pais podem estimular os filhos a desenvolver essas habilidades desde cedo, diz Resnick, com brincadeiras que envolvam design e criação, como blocossportingbet oficial baixarmontar, desenhos e jogos.

Experimentos

Aqui no Brasil, o Instituto Ayrton Senna e a OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) fizeram um estudo, recém-divulgado, com 24,6 mil alunos da rede estadual do Riosportingbet oficial baixarJaneiro, com uma ferramenta desenvolvida para a mediçãosportingbet oficial baixarcompetências socioemocionais.

Algumas das conclusões sãosportingbet oficial baixarque tersportingbet oficial baixarcasa maissportingbet oficial baixaruma estantesportingbet oficial baixarlivros aumentasportingbet oficial baixar40% a chancesportingbet oficial baixaruma criança ser mais aberta a novas experiências; e que estimular habilidades como planejamento e o protagonismo entre os alunos melhora seu desempenhosportingbet oficial baixarmatemática e português, respectivamente.

"Notamos que as escolassportingbet oficial baixargeral já praticam essas habilidadessportingbet oficial baixarseu cotidiano, massportingbet oficial baixarmaneira não intencional", explica à BBC Brasil Mozart Neves Ramos, diretorsportingbet oficial baixararticulação e inovação do Instituto Ayrton Senna. "Se as escolas conseguirem trabalhar esses valores, eles serão potencializados."

E eles podem ser potencializados por atividades esportivas e culturais, pela incorporaçãosportingbet oficial baixarjogos que colaborem no aprendizado das diferentes disciplinas e pelo estímulo à pesquisa entre os alunos, agrega Ramos.

O Instituto agora testa a incorporação dessas habilidades no currículo escolar do Colégio Estadual Chico Anysio, no Rio – incluindo treinamentosportingbet oficial baixarprofessores, projetos interdisciplinares envolvendo capacidades socioemocionais e estímulo a que os alunos elaborem "projetossportingbet oficial baixarvida", com planos para o futuro.

"A vantagem é que essas habilidades não cognitivas se desenvolvem ao longo da vida, basta criar um ambiente adequado para isso", diz Ramos.

Para Resnick, do MIT, mais do que ajudar na buscasportingbet oficial baixarempregos, o estímulo dessas habilidades ajudará os jovens do futuro a serem "uma parte mais ativa da sociedade, pessoas que pensam melhor, inovam e são e capazessportingbet oficial baixararticular suas ideias. E todo o mundo precisa disso".