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Compartilhamentogreenbets dashboardconteúdo educacional é temagreenbets dashboardencontro do G20

Meta é promover a cooperação entre os países

G20 (Foto: Fernando Frazão/Agência Brasil)

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Agência Brasil - Terminou nesta terça-feira (9) a segunda reunião técnica presencial do Grupogreenbets dashboardTrabalho (GT)greenbets dashboardEducação do G20 na Casa Firjan,greenbets dashboardBotafogo, na zona sul do Riogreenbets dashboardJaneiro. O primeiro encontro aconteceugreenbets dashboardBrasília no mêsgreenbets dashboardmaio. O tema da reunião foi “Conectando gestoresgreenbets dashboardplataformasgreenbets dashboardrecursos digitais: o compartilhamentogreenbets dashboardconteúdo educacional sobre Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS)”.  A iniciativa busca promover a cooperação entre os países para avançar a agenda mundialgreenbets dashboardeducação.

O assessor especial para Assuntos Internacionais do Ministério da Educação (MEC), Francisco Figueiredogreenbets dashboardSouza, disse que a principal contribuição da delegação brasileira foi a apresentação do Ambiente Virtualgreenbets dashboardAprendizagem do MEC (Avamec), que oferta cursos autoinstrucionais para formação continuadagreenbets dashboardprofessores, bem como a Plataforma MECgreenbets dashboardRecursos Educacionais Digitais (MECRED), que disponibiliza recursos educacionais digitais criados por professoresgreenbets dashboardtodo o Brasil.

“O MEC tem duas plataformas principais, que é o Avamec e o MECRED. O Avamec é uma plataforma pensada sobretudo para a formação continuada online. Aqui na reunião do Riogreenbets dashboardJaneiro, como queríamos falargreenbets dashboardcompartilhamentogreenbets dashboardmaterial pedagógicogreenbets dashboardconteúdogreenbets dashboarddesenvolvimento sustentável, é a plataforma MECRED que acabou sendo talvez o principal referente brasileiro para esse debate. Há pouco tempo o Brasil subiu na plataforma um conteúdo específicogreenbets dashboarddesenvolvimento sustentável desenvolvido com a Unesco”, disse o assessor.

Sobre a questão da desigualdade na educação dos países do G20, Souza apontou que a educação é ao mesmo tempo a principal política pública capazgreenbets dashboardcorrigir desigualdades porque “quando a gente dá uma educaçãogreenbets dashboardqualidade que chega para todos, isso é um promotor fortegreenbets dashboardigualdade na sociedade, igualdadegreenbets dashboardoportunidades”, mas a educação sofre também o impacto da desigualdade. “Quando a gente falagreenbets dashboardplataformas digitaisgreenbets dashboardrecursos pedagógicos, a gente égreenbets dashboardum país que ainda tem o desafio da conectividade, muitas das nossas escolas não têm internet”.

O coordenador do GTgreenbets dashboardEducação do G20 disse que cada país-membro apresentougreenbets dashboardpolítica sobre o tema da reunião. “Ontem cada país teve dez minutos para apresentargreenbets dashboardplataformagreenbets dashboardconteúdo pedagógico com exemplos. O diagreenbets dashboardontem foi maisgreenbets dashboardapresentações. Hoje dividimosgreenbets dashboardquatro grupos menores para poder ter um debate menos formal, trocar ideias. A gente estágreenbets dashboardbuscagreenbets dashboardconsensos. O G20 trabalha na busca dos consensos”.

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