Dia dos Professores: 'Mulheres não devem ensinar matemática', dizia decreto imperial que inspirou a data:spil casino online

Aos poucos, a ideia pegou. Outras escolas começaram a fazer o mesmo. Até que,spil casino online14spil casino onlineoutubrospil casino online1963, o então presidente João Goulart assinou o decreto nº 52.682 e criou o feriado escolar do Dia do Professor no Brasil.

Educação imperial

Mas, afinal, o que era essa tal leispil casino online1827?

"A lei foi uma tentativaspil casino onlineorganizar a educação no Brasil", resume o historiador Diego Amarospil casino onlineAlmeida, pesquisador do Centro Salesianospil casino onlinePesquisas Regionais. "O imperador acaba propondo um projetospil casino onlineeducação que tinha emspil casino onlinebase a promoção do próprio Brasil. Entretanto, devido ao momento e às condições materiais do país, o cumprimento integral da lei foi algo complicadospil casino onlineser resolvido."

Em 17 artigos, o imperador Dom Pedro I (1798-1834) mandou "criar escolasspil casino onlineprimeiras letrasspil casino onlinetodas as cidades, vilas e lugares mais populosos do Império".

"Dom Pedro, por graçaspil casino onlineDeus, e unânime aclamação dos povos, imperador constitucional e defensor perpétuo do Brasil", conforme relata o documento, decreto que "em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos haverão as escolasspil casino onlineprimeiras letras que forem necessárias".

"Mais do que uma lei relacionada à educação ou ao ensino, foi uma lei que definiu a instrução pública no Brasil", comenta o pesquisador Vicente Martins, professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú.

A lei apresentava alguns pontos bastante curiosos. O artigo terceiro, por exemplo, estipulava que os professores deveriam ter salários anuaisspil casino online200 mil-réis a 500 mil-réis.

"Com atenção às circunstâncias da população e carestia dos lugares", pontua o decreto.

"Eu realizei alguns cálculos, com a ajudaspil casino onlineum economista, para tentar ajustar este valor aos tempos atuais. E concluí que este intervalospil casino onlinesalários equivale, hoje, a um ordenado mensalspil casino online1.400 reais a 3.500 mil reais", conta Martins. "Isto significa que, quase dois séculos depois, considerando o salário base da profissão, pouco avançamos nesse aspecto."

A variação da faixa salarial era justificada pelas condições econômicasspil casino onlineonde a escola estivesse situada. Conforme explica o escritor e historiador Paulo Rezzutti, biógrafospil casino onlinefiguras do período imperial do Brasil, quanto mais pobre fosse a localidade, mais próximo dos 200 mil-réis seria o ordenado anual; quanto mais rica, mais próximo dos 500 mil-réis.

"Mas tem uma outra questão que é interessante", aponta Rezzutti. "Pela Constituição Imperial, que instituiu o voto censitário, o professor podia votar. A Constituiçãospil casino online1824 permitia a só quem tivesse renda líquidaspil casino online200 mil-réis por ano participarspil casino onlineum dos estágios das eleições brasileiras, que eram feitasspil casino onlinemaneira indireta."

De acordo com o decreto, os professores "ensinarão a ler, escrever, as quatro operaçõesspil casino onlinearitmética, a práticaspil casino onlinequebrados, decimais e proporções, as noções mais geraisspil casino onlinegeometria prática, a gramática da língua nacional, e os princípiosspil casino onlinemoral cristã e da doutrina da religião católica apostólica romana" - na época, o Estado ainda não era laico, vale ressaltar.

O mesmo artigo também faz uma recomendação: "preferindo para as leituras a Constituição do Império e a História do Brasil".

Aqueles que quisessem se tornar professores precisavam passar por uma espéciespil casino onlineconcurso público.

"Os que pretenderem ser providos nas cadeiras serão examinados", dizia o texto, que ressalta que só seriam admitidos para a carreira "os cidadãos brasileiros que estiverem no gozospil casino onlineseus direitos civis e políticos, sem nota na regularidadespil casino onlinesua conduta".

"Anteriormente, muitos professores eram indicados ou promovidos por mero saber. Recebiam a funçãospil casino onlineprofessor da mesma maneira que um nobre recebia um título", afirma o historiador Almeida. "Pela nova lei, ele precisava ser avaliado para 'provar' competência."

O artigo décimo previa a possibilidadespil casino onlineuma gratificação anual a todos os professores com maisspil casino online12 anos ininterruptosspil casino onlinemagistério, desde que estes tivessem se "distinguido porspil casino onlineprudência, desvelos, grande número e aproveitamentospil casino onlinediscípulos".

Mulheres

A lei imperial previa a criaçãospil casino online"escolasspil casino onlinemeninas". Mas apenas nas "cidades e vilas mais populosas,spil casino onlineque (...) julgarem necessário esse estabelecimento".

"O ensinospil casino onlinemeninas ainda era uma novidade", aponta Almeida. "Muitos pais preferiam preceptoras quando se tratavam das meninas." Ele cita, por exemplo o caso do Viscondespil casino onlineGuaratinguetá que,spil casino online1865, contratou uma francesa para ensinarspil casino onlinefilhaspil casino onlinecasa. "E, mesmo assim, a contragosto porque, para ele, 'instruçãospil casino onlinemeninas é o casamento'", cita o pesquisador.

Rezzutti lembra que, apesarspil casino onlineprevistasspil casino onlinelei, acabaram sendo raríssimas as escolas para meninas. "Até porque, segundo o pensamento da época, meninas não raciocinavam tão bem quanto os meninos", explica. "Por isso, aliás, as operações matemáticas para elas não eram matéria obrigatória."

Dois artigos, o décimo-segundo e o décimo-terceiro, tratavam especificamente da mulher professora. Curiosamente, elas nunca são chamadasspil casino onlineprofessoras - mas, sim,spil casino online"mestras", termo que aparece apenas uma vez no masculino,spil casino onlineuma frase que se contrapõe às mestras.

Matemática: conhecimento restrito aos homens

O artigo décimo-segundo diz que cabia a elas o ensino quaisquer disciplinas estipuladas no artigo sexto, "com exclusão das noçõesspil casino onlinegeometria e limitando a instrução da aritmética só as suas quatro operações". "Havia uma mentalidade, corroborada pelo próprio imperador,spil casino onlineque a matemática era um conhecimento restrito aos homens", conta Martins.

O texto também previa que elas ensinassem "as prendas que servem à economia doméstica". E fazia uma ressalva moral: as professoras precisavam, alémspil casino onlineserem brasileiras, terem "reconhecida honestidade".

Claro que essa terminologia era um eufemismo. E queria ressaltar que as professoras não podiam ter vida promíscua - conforme os parâmetrosspil casino onlineentão. "Honestidade, no caso, era o comportamento moral", explica Almeida. "Durante muito tempo as mulheres, para serem admitidas na carreira, precisaram se sujeitar a muitas regrasspil casino onlineconduta. Havia o entendimento que a profissãospil casino onlineprofessora era muito próxima da maternidade."

Se alguns desses pontos ferem qualquer princípiospil casino onlinedireitos iguais independentementespil casino onlinegênero, o item seguinte é um alento. Em pleno anospil casino online1827, a lei imperial cravava que "as mulheres vencerão os mesmos ordenados e gratificações concedidas aos mestres".

"Essa postura é interessantíssima", comenta Almeida. "Igualdadespil casino onlinecondições com os homens."

Didática

O artigo quarto definia que o método adotado era o "ensino mútuo", também chamadospil casino onlineLancaster. Criado pelo pedagogo e quaker inglês Joseph Lancaster (1778-1838), destacava-se por otimizar a transmissão do conhecimento, ao conseguir passar as aulas a um grande númerospil casino onlinealunos, com poucos recursos,spil casino onlinepouco tempo, e com relativa qualidade.

Em texto publicadospil casino online15spil casino onlineoutubrospil casino online1927 na 'Revista do Ensino', edição comemorativa ao primeiro centenário da legislação, o professor Leopoldo Pereira descreve como era a "escola antiga", ou seja, este ensino do século 19.

"Antigamente, o mestre escola,spil casino onlinepar com o vigário da freguesia, eram as mais respeitáveis personagens da aldeia. E como era então mais penoso o trabalhospil casino onlineensinar e aprender! Não havia livros; o mestre tinhaspil casino onlinefazer cartas para todos os discípulos. Depois do a-b-c, a cartaspil casino onlinenomes, e depois a cartaspil casino onlinefora. O mestre e os próprios menos obtinham dos negociantes cartas comerciais para leitura na escola; os próprios pais as forneciam, e quando faltavam, recorria-se aos cartórios, onde o mestre obtinha e às vezes comprava autos antigos, escritos ainda com penaspil casino onlinepato, que eram o terror da meninada. Eu mesmo ainda passei pelo suplíciospil casino onlinedecifrar as abreviaturas dos escrivães do tempo d'el rei", pontua.

A didática era baseadaspil casino onlinerepetição e memorização. E muita disciplina. E isto incluía as reprimendas, conforme dizia o artigo décimo-quinto da lei imperial: "os castigos serão praticados pelo métodospil casino onlineLancaster".

Sobre isso, professor Pereira também tratou na 'Revista do Ensino'.

"Não se compreendia então a escola sem o castigo corporal: a férula era para o mestre como o cetro para o rei ou o cajado para o pastor. Até nas aulasspil casino onlinelatim e francês, que nossas principais cidades possuíam durante muitos anos, corria bem aceito o axioma que o latim, quando não entrava pelos olhos e ouvidos, devia entrar pelas unhas. Na escola primária a palmatória chamava-se santa luzia. Por que esse nome? Como se sabe, a crença popular venera Santa Luzia como advogada da vista, e nossos pais entendiam que a férula é que devia dar vista aos cegos", escreveu ele.

"Este método era o mais moderno da época para trabalhar com grande númerospil casino onlinealunosspil casino onlinesalaspil casino onlineaula. Ele permitia, por exemplo que alunos mais experientes fossem 'monitores', o que dava ao professor a possibilidadespil casino onlineensinar turmas numerosas", explica o historiador Almeida.

O historiador pontua que na Constituiçãospil casino online1824 o método já é citado. Um dos seus defensores foi o influente jornalista e diplomata Hipólito José da Costa (1774-1823). "Vale ressaltar que este método representava,spil casino onlinealguma forma, o quespil casino onlinemelhor existia na época", completa Almeida.

Para o pesquisador Martins, independentementespil casino onlinequal fosse o método escolhido, a menção a um sistema didático na legislação deve ser ressaltada. "Porque, pela primeira vez, se coloca a necessidadespil casino onlineuma base nacional comum na educação básica", reconhece.

Depois da lei

Mas, apesarspil casino onlineum passo importante, a legislação não significou que,spil casino onlineuma hora para outra, o ensino se tornou universal no país. "A lei determinava que as províncias criassem as escolas. Algumas criaram, outras empurraram com a barriga", avalia o historiador Rezzutti.

"Na realidade, pouca coisa mudou", diz Almeida.

"A lei mostrava uma vontade do novo governo e não a realidadespil casino onlinefato. O que tínhamos ali era a condição legal para a realizaçãospil casino onlineum projetospil casino onlineeducação. Porém não possuíamos recursos financeiros e materiais para que todas as demandas fossem solucionadas e as metas alcançadas. Além disso, o Brasil não contava com o preparospil casino onlineprofissionais para atuar na educação e mesmo com a previsãospil casino onlineformação para os mestres e mestras na lei, faltavam aqueles que poderiam trabalhar nesta formação. Ao mesmo tempo, só tinham condiçõesspil casino onlineacesso à educação a elite, já que neste momento a população deveria se concentrar no trabalho para atender suas necessidades básicas. E até 13spil casino onlinemaiospil casino online1888, os negros não tinham garantias nenhumasspil casino onlineacesso. E, nesse tempo, a maior população no Brasil eram os negros e os pobres. Sendo assim, somente uma pequena parte da população teria acesso", enumera o historiador.

Almeida lembra que, mesmo depois da nova legislação, muitas famílias ainda seguiam contratando preceptores para educar seus filhos.

"Falava-sespil casino onlineensino público e gratuito mas, a rigor, ainda era muito excludente", confirma o pesquisador Martins. "Era um Estado imperial e centralizador. Não havia essa ideia que nós temos hojespil casino onlineuniversalização do ensino, esta concepçãospil casino onlineEstado social."

Outros países

Desde 1994, a Organização Mundial das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) reconhece o 5spil casino onlineoutubro como Dia Mundial dos Professores. Esta data é lembradaspil casino onlinemuitos países.

Nos Estados Unidos, o Dia do Professor é comemorado na primeira terça-feiraspil casino onlinemaio. Boa parte dos países latino-americanos celebram a festividadespil casino online11spil casino onlinesetembro,spil casino onlinememória da morte do pedagogo, jornalista e político Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888), ex-presidente da Argentina - data esta estabelecida na Conferência Interamericana sobre Educação realizada no Panamáspil casino online1943.

spil casino online Este texto foi publicado originalmente na BBC News Brasilspil casino online14 outubro 2018 e republicadospil casino onlineoutubrospil casino online2024.